沪教版小学语文一年级上册《小溪》教案
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32小溪

教学目标:

1、在阅读中认识生字"亮、晶、丁、听",并能在田字格中正确描写"丁"。

2、正确朗读儿歌,做到读准字音、不添字、不漏字,按标点停顿。

3、正确朗读复韵母an、en、in和整体认读音节yin及其四声,学习拼读音节。

4、通过儿歌学习,了解小溪不同季节的美景,受到美的熏陶。

教学重点:

1、认识生字"亮、晶、丁、听",正确朗读儿歌。

2、正确朗读复韵母an、en、in和整体认读音节yin及其四声。

教具准备:多媒体课件、识字卡片、图片等

教学过程:

一、揭示课题

1、谈话引入:小朋友,请你竖起耳朵仔细听,这是什么声音?

播放流水声,指名回答。

2、师:这是小溪流淌的声音,今天我们要学习第23课。板书:23 小溪

指名读,齐读

二、学习儿歌

师过渡:小朋友,小溪是一首非常好听的儿歌,请你仔细听。

1、师范读课文,说说你听到了什么?

2、师:冬天的小溪和春天的小溪可不一样呢!让我们打开书本认真读一读。

要求:第一遍请你读准字音;第二遍请你圈出生字看清字形读一读。(生自由读)

3、学习生字:亮、晶、丁、听。

  交流识字方法。

  亮:意思相反的词是"暗";

  晶:后鼻音正音

  丁:指导书写"丁"。

  听:做动作。

4、巩固生字:生字走队形游戏。

5、师:老师把这些生字请回课文中,请你再读读课文?要求:不加字,不漏字。