教案表 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

课 题 北师大版五年级数学下册《练习五》习题教案 上课年级 五(2) 主备教师 张泳恩 副备教师 上课时间 教学目标 知识与能力 进一步理解分数除法的意义和计算方法并能熟练、正确的计算分数除法。 过程与方法 体会分数除法的意义和计算方法。 情感态度与价值观 运用分数除法的意义解决实际问题。 教学重点 进一步掌握分数除法的计算方法。 教学难点 运用所学知识解决生活中的实际问题。 教具准备 课件 教法运用 复习引导法、尝试练习法、合作交流法 学法指导 尝试练习法、小组交流法、合作探究法。 环节 教师授课内容 学生活动 达成目标 Ppt、时间 导入 一、复习导入

　　同学们，在这一单元里我们都学习了哪些内容？分数除法的意义是什么？能说一说分数除法的计算方法吗？

让学生在小组内说一说。 　　回顾本单元所学的知识，讨论交流。

　　学生在小组内说一说分数除法的计算方法。

　　以小组的形式说一说，回忆本单元的知识点，让学生感受到学习的收获 P1 5分钟 初步探究 　　过渡：我们学习了分数除法，大家都学得很好。下面就来考考你们。

　　什么是分数乘法?

　　怎么计算分数乘法?

　　计算分数乘法有什么技巧?

老师提问,同学们举手回答.

老师总结:

　　分数乘法必须遵循分子乘分子，分母乘分母的法则！

　　假如分数乘小数呢?带分数乘小数呢?带分数乘假分数呢？

分数乘法秘诀：

1、分数乘整数：要把整数变成分母是1的分数

2、分数乘带分数：要把带分数变成假分数

3、分数乘小数：要把小数变成分数

学生温故旧识，好好回顾，独立思考，举手回答 让学生在动手画一画中进一步巩固分数除法的意义。

学生在自主练习中发现商与除数的规律，同时也培养学生的观察能力。 P2-P3 7分钟