13花钟

主备人：李霞

教学目标：

1、认识"怒、暮、燥"等8个生字，会写"苏、艳、内"等14个字。

　　2、能正确、流利地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜欢的部分。

　　3、理解课文内容，体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点，仿照这种特点写一段话。

教学准备：

1、教师搜集各种鲜花开放的资料，制作多媒体课件。

　　2、学生整理自己知道的花草名称，观察自己所喜欢的植物开花的时间。

课时安排：2课时

教学流程：

第一课时

一、引入课题，质疑

（课件出示配乐朗诵）

绽 放

　　清晨的花儿，带着露水

　　翻着洁净的花瓣儿望着我，

　　它们只在静静地绽放，

　　绽放它们所有的美丽与娇媚，

　　自行吐露所有香馥的心事。

　　因为它们

　　这些精灵

　　让这个世界一下子柔和和妩媚起来。

　　师：我们都喜爱鲜花。它装饰着我们的世界，丰富了我们的生活。同学们，今天让我们再次走入花的世界，体验花儿带给我们的神奇和快乐。（展示多媒体课件）这些花儿不仅美丽，而且它们身上还蕴藏着许多奥秘呢。（出示课题）读题后有什么疑问吗？

　　预设问题有：

　　这里的"花"是指哪些花？

　　"花"与"钟"是什么关系呢？

　　为什么称"花钟"呢？

　　这些问题的答案也许都在课文里藏着呢，我们一块去寻找吧！

二、初读课文，释疑解难

　　1、学生自由读课文，注意读正确，读流利。遇到生字圈起来，多读几遍。同桌互相听读课文，读准字音，读通句子。

　　2、检查时，让学生把朗读时不容易读顺的地方再读一遍。

　　3、解疑难，感知"花钟"是指什么？

选择正确的表述：（课件出示）