教学准备

1. 教学目标

1.学习寓言《南辕北辙》,理解词句的意思。

2.理解寓意。

2. 教学重点/难点

理解寓意。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

　　一　导入新课

　　上节课我们学了寓言《亡羊补牢》,今天我们学习另一则寓言《南辕北辙》。(板书课文题目)

　　二　解题,引出主要内容

　　1.请同学们利用字典来了解"辕"和"辙"是什么意思。("辕"是古代车马前面的两根车杠,"辙"是车轮滚压出的痕迹。)

　　2.谁能用自己的话说说对"南辕北辙"这个词的理解?(本要向南走,却往北走。)

　　3.这则寓言告诉我们一个怎样的故事呢?

　　三　学习生字、新词

　　1.出示生字、词卡片,指名认读。

　　南辕yuán北辙zhé　　盘缠chan　　硬yìnɡ要

　　2.口头组词。

　　四　理解课文内容