14 小马过河

课题 小马过河 课型 新授课 设计说明 　　明本课是一篇童话故事，情节生动，适合儿童表演。针对这一特点，本导学案在学生熟读课文的基础上，以课文为依据，让学生演一演，用这种方法帮助学生理解课文内容。鼓励学生展开丰富的想象，让学生在演的过程中把这些想象加进去，培养他们的语言表达能力。 学前准备 1.准备生字卡片。（学生）

2.制作多媒体课件。（教师） 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 学习目标 1.学会认识14个生字,会写8个生字。

2.能正确、流利地朗读课文。 学习重点 识字，写字。 学前准备 1.准备生字卡片。（学生）

2.制作多媒体课件。（教师） 教学环节 导案 学案 达标检测 一、谈话导入新课，板书课题（用时：5分钟） 　　1.今天我们学习一篇童话故事，同学们一定会觉得很有趣。

　　2.板书课题。 　　齐读课题。