《7.1 维护受教育权》第1课时

【学习目标】

1．进一步了解公民受教育的权利和义务

2．知道九年义务教育的具体内容。

【学习重难点】

一、重点

受教育既是公民的权利也是公民的义务

二、难点

义务教育的含义和特征。

【知识准备】

【课前预习案】

1.受教育权利的含义是什么?

所谓受教育权利,是指公民有从国家接受　 　的机会,以及获得受教育的　 　的权利。同时,受教育也是公民的基本　 　。

2.为什么说受教育既是我们的权利又是我们的义务?

个人(权利):只有受教育,才能提高自己的　 素质,不断地丰富和发展自己,更有可能获得良好的　 　 ,更好地享受　 　的成果。

国家(义务):要实现现代化和推进民主化进程,提高公民的　 　素质是关键。

二：预习评估

【课中探究案】

一：课内自主合作学习

1、活动一

阅读课本P50"探究园"中"案例研讨--小英该不该辍学打工"，完成后边的问题。

2、活动二

阅读教材P51"法律导航"第一节的内容，完成下列问题：

（1）什么是受教育权？

（2）为什么受教育既是公民的权利又是公民的义务？

二：课内探究学习

材料一　招聘广告

◇招道路清洁工,建筑工地小工若干,身体健壮,月薪400元。

◇某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪500元。

◇公司招聘工程师,研究生学历,软件开发专业,月薪8 000元。

◇华工学院招聘客座教授,除国家工资外,年工资补贴10万元,配备一套三居室住房。

材料二　我国出口的DVD一台大约40美元,可是要交专利费21美元。我们的药品,90%以