(部编本)人教版(新)小学语文一年级上册《语文园地六》教案
(部编本)人教版(新)小学语文一年级上册《语文园地六》教案第1页

语文园地六

教学目标

1.能根据结构将生字分成上下结构和左右结构两类,初步发现汉字的构字规律,体会汉字的美。(重点)

2.能够正确、流利地朗读儿歌,背诵儿歌,认识表示方位的词,能辨别前后左右,能参照太阳辨别方向。(重、难点)

3.在认识各种招牌的过程中识记生字,养成在生活中识字的习惯。

4.学习正确、流利、有感情地朗读古诗,在朗读中体会月亮的神奇、美丽。熟读成诵,背诵积累古诗《古朗月行》。学习一边读一边想象画面的阅读方法。(重点)

5.喜欢阅读,积累自己喜欢的好词佳句,拓展课外阅读量。(难点)

课前准备

多媒体课件、小苹果的卡片。

课时安排 2课时

教学过程

第一课时

一、创设情境,激趣引入

导学:小朋友们,你们喜欢去游园吗?今天,老师要和小朋友们一起去畅游语文乐园,让我们一起走进"语文园地六"。老师先告诉你们一个秘密,这个园地可好玩了,不但可以欣赏有趣的图画,可以做游戏,还可以穿越到古代......在这些有趣的活动中,我们还可以积累丰富的语文知识。看谁表现得好,你们愿意去吗?

二、游戏活动,巩固知识

字词句运用

(一)连一连

1.创设游戏情境,引出活动一。

过渡:现在就开始我们今天的语文之旅吧!小朋友们看,我们来到了一片果园里。(课件出示果园的情境,逐渐放大呈现出活动一插图中的带有生字的苹果。)咦,屏幕上有好多苹果,小朋友们,你们能帮助语文乐园中的管理员根据苹果上的生字来分一分苹果吗?

A.指名认读生字。

B.小朋友们,我们都长着一双火眼金睛,找一找,看看这些生字是怎样组成的?

C.学生分小组讨论每个生字的组成。

D.找规律,看看哪些生字组成结构相同。