第一部 《分子与细胞》

专题一 走近细胞

●考纲解读

考纲内容及能力要求 　　　　　考向定位 1．细胞学说的建立过程 I

2．多种多样的细胞 Ⅱ

3．用显微镜观察多种多样的细胞 Ⅱ

4．实验设计的内容、原理和评价 Ⅱ 1．生物体的基本特征及相互关系

2．生命系统的各个层次的相互关系

3．使用高倍显微镜观察比较不同细胞的异同点

4．实验设计遵循原理的应用及如何安排最佳实验步骤

考点1 走近细胞及生物学研究的基本方法

●基础知识自主疏理

　　1．从生物圈到细胞

　　（1）生命活动离不开细胞

　　①单细胞生物：单个细胞能完成○1 。

　　②多细胞生物：依赖○2 密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动

　　（2）生命系统的结构层次：细胞→○3 →○4 → ○5 → ○6 →○7 →○8 →○9 →生物圈。

　　2．细胞的多样性和统一性

　　（1）观察细胞

　　使用高倍显微镜的步骤和要点：首先在低倍镜下观察清楚，找到○10 ，移至○11 ；转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动○12 ，直到看清楚材料为止。

　　（2）原核细胞和真核细胞：

　　①区别：原核细胞没有由○13 包被的细胞核，没有染色体，有拟核。这体现了细胞的○14 。

　　②联系：有相似的○15 、○16 ，都有DNA分子。这体现了细胞的○17 ；

　　（3）细胞学说建立的过程

　　①建立：19世纪30年代由○18 和○19 建立；

　　②内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由○20 发育而来，并由○21 所构成；

　　③细胞是一个○22 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；

　　④新细胞可以从老细胞中产生。

　　（4）意义：证明动植物界具有最本质的联系。

　　版本差异的内容

　　3．什么是生物?什么是生命?(浙江科技版)

(1)具有生命的物体称之为○23 。

(2)什么是生命，目前尚无一致公认的定义。但我们可以将生命描述为生物体存在的状态，而生物体具有以下特征：

第一，生物体以○24 为基本结构单位；

第二，所有细胞和由细胞组成的生物体具有相同的○25 ；