分类

石狮市蚶江镇莲埭小学 王彬彬

　　教学内容：北师大版一年级上册数学第四单元分类第一课时《整理房间》。

　　教学目标：

1.在观察、比较、交流活动中，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。

　　2.能按一定的标准，对物品进行整理分类，初步体会对物品进行分类的过程就是寻找事物的共同属性的过程。

　　3.养成有条理的思考问题的习惯及良好的生活习惯。

　　教学重点：掌握分类的方法。

　　教学难点：学会按一定的标准对物品进行分类。

　　教学过程：

一、 谈话导入

师：小朋友们，你们都有哪些学习用品呢？

生发表自己的意见。

　　师：大家说得真好，小刀、铅笔、书本、笔盒这些学习上用得到的都称为学习用品。现在你们看大屏幕上这个是学习用品吗？

　　生：不是，它是小汽车，是玩的。

　　师：我们把平常玩的东西称为玩具，刚才我们根据不同的用途，把物品分成学习用品和玩具，当然生活中还有很多不同的分类方法，今天，我们就来学习分类的知识。

二、 讲授新课

　　1.出示淘气房间

　　师：这位小朋友是谁？你们还记得吗？生：淘气。

　　师：这是淘气的房间，看到淘气的房间，你想说什么？

　　师：假如你是淘气，你准备怎样整理房间，请跟同桌说一说。

　　师：说说你是怎么整理的？为什么这样整理？

　　生：我把书，铅笔，笔盒，本子放在桌子上。因为这些都是学习用品。

　　生：我把衣服裤子放在一起，因为他们都是穿的。

　　生：我把汽车，小熊、球放在一起，因为他们都是玩具。

　　师：刚才几个同学的想法都很棒，只是每个人在分类时候标准不同，就使得分类方法不同。那现在我们一起来整理房间吧，同学们刚才说了应该把衣服裤子放在一起，把书本铅笔放在一起，将球小熊这些东西放在一起。像这样把具有相同特点的东西分为一类的方法就叫做分类。我们给用一个圈圈起来，你们能给这3个圈里的东西取个统一的名称嘛？

　　师：像这种穿的衣服裤子我们称为服装鞋帽，那在我们生活中还有什么东西是属于服装鞋帽类呢？像铅笔书本我们称为学习用品类也可以称为文具，这个大家都很熟悉了吧，还包括哪些物品？而球布娃娃呢都属于玩具类，你还有什么玩具呢？

　　师：通过整理房间，你学会了什么？

　　2.出示笑笑的房间。

　　师：看完了淘气的房间，我们也去看看笑笑的吧，你们猜，笑笑的房间会不会也像淘气的那么乱呢？

　　师：这是笑笑的房间，你们觉得怎么样？

　　师：说说笑笑是怎么摆放这些物品的？

师：你看，把东西分类放好多重要，它可以使我们的房间干净整洁，希望小朋友们像笑笑学习，利用今天学的知识回家后把自己的房间整理的干干净净的。