2018-2019学年人教版选修3-5 玻尔的原子模型 学案
2018-2019学年人教版选修3-5    玻尔的原子模型   学案第1页

 玻尔的原子模型

学习目标 核心提炼 1.知道玻尔原子理论的基本假设的主要内容。

2.了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念。

3.能用玻尔原子理论简单解释氢原子模型。

4.了解玻尔模型的不足之处及其原因。 1个模型--玻尔的原子模型

1个应用--玻尔理论对氢光谱的解释

一、玻尔原子理论的基本假设

1.轨道量子化

(1)原子中的电子在库仑引力的作用下,绕原子核做圆周运动。

(2)电子运行轨道的半径不是任意的,也就是说电子的轨道是B(A.连续变化 B.量子化)的。

(3)电子在这些轨道上绕核的转动是稳定的,不产生电磁辐射。

2.定态

(1)当电子在不同轨道上运动时,原子处于不同的状态,原子在不同的状态中具有不同的能量,即原子的能量是量子化的,这些量子化的能量值叫作能级。

(2)原子中这些具有确定能量的稳定状态,称为定态。能量最低的状态叫作基态,其他的状态叫作激发态。

3.跃迁:当电子从能量较高的定态轨道(其能量记为Em)跃迁到能量较低的定态轨道(能量记为En,m>n)时,会放出能量为hν的光子,这个光子的能量由前后两个能级的能量差决定,即hν=Em-En,该式被称为频率条件,又称辐射条件。反之,当电子吸收光子时会从较低的能量态跃迁到较高的能量态,吸收的光子能量同样由频率条件决定。

思考判断

(1)玻尔认为电子运行轨道半径是任意的,就像人造地球卫星,能量大一些,轨道半径就会大点。(  )