2018-2019学年人教版选修3-5 玻尔的原子模型 学案
2018-2019学年人教版选修3-5    玻尔的原子模型    学案第1页

  第四节 玻尔的原子模型

   学 习 目 标

※ 了解玻尔原子模型及能级的概念 ※ 理解原子发射和吸收光子的频率与能级差的关系 ※ 知道玻尔对氢光谱的解释以及玻尔理论的局限性   

   知 识 导 图

  

  

  知识点1 玻尔原子理论的基本假设

  1.轨道假设

  轨道量子化:原子中的电子在__库仑力__的作用下,绕原子核做圆周运动,电子运动轨道的__半径__不是任意的,而是__量子__化的。电子在这些轨道上绕核的转动是__稳定__的,不产生__电磁__辐射。

  2.定态假设

  (1)定态:当电子在不同的轨道上运动时,原子处于不同的__状态__。原子在不同的__状态__中具有不同的能量,因此,原子的能量是__量子__化的。这些__量子__化的能量值叫做__能级__,原子中这些具有确定能量的稳定状态,称为__定态__。

  (2)基态:能量最__低__的状态叫做基态。

  (3)激发态:基态__之外__的能量状态叫做激发态。

  3.跃迁假设

  电子从能量__较高__的定态轨道跃迁到能量__较低__的定态轨道时,会向外辐射能量,辐射的能量是__一份一份__的,光子的能量由两个能级的__能量差__决定。

  hν=Em-En

  这个式子称为频率条件,也叫辐射条件,式中的h为普朗克常量,ν为光子的__频率__。

  知识点2 玻尔理论对氢光谱的解释

1.氢原子的能级图