回顾·拓展四

【学习目标】

1.通过回顾，交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。

2.通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。

3.积累有关环保的口号和标语，知道"竭泽而渔"的故事，积累成语。

4.从宣传口号和标语中充分领会环境保护对人类生存的重要意义。

【学习重点】

1.通过回顾，懂得人类应该珍惜资源，保护环境。

　　　　2.搜集有关环境保护的宣传口号和标语，理解成语故事的含义。

【学习难点】

　　　　1.联系生活实际做进一步思考，从所读的内容想开去，并在以后的学习中尝试运用。

　　　　2.在宣传口号和标语中充分领会环境保护对人类生存的重要意义。

【学前准备】

1.总结本单元的几篇课文的内容。（师生）

2.搜集关于环境保护的名言佳句。（学生）

3.准备日积月累的幻灯片。（教师）

教 学 过 程 教学环节 导案 学案 达标检测 一、激情导入，揭示主题。

（用时：5分钟） 　　导入并解释课题。请同学们读读小林和小东的对话，你从他们的对话中发现了什么？ 1.学生自由读对话。

2.学生畅谈自己的发现。读课文时如果能联系实际，深入思考，不仅能帮助你读懂课文内容，还能加深对课文的理解。 二、回顾课文，合作探究。

（用时：10分钟） 回顾本组四篇课文，说一说从《只有一个地球》《鹿和狼的故事》《这片土地是神圣的》和《青山不老》这四篇课文中联想到生活中哪些事?该如何珍惜资源，保护环境？ 　　小组交流。 　　1.回顾课文内容，填空。

　　（1）《只有一个地球》让我们知道了要_________ ____。

　　（2）我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！

　　这句话引用了宇航员的感叹。说地球"可爱"是因为_______________ _ _。但人类却不停地伤害我们的母亲。