人教版小学语文三年级上册《语文园地五》(第三课时)教学设计
人教版小学语文三年级上册《语文园地五》(第三课时)教学设计第1页

人教版三年级语文上

语文园地五(第三课时)

  一、我的发现

  ①回忆旧知,明其特点。

  出示:"轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。"(学生说说这句话中意思相反的词。)

  ②出示词语

  远近闻名 黑白相间 轻重倒置

  舍近求远 头重脚轻 积少成多

  异口同声 左邻右舍 里应外合

  ③出示词语

  a、引导学生认读词语。

  B、引导学生留心加点的字的意思及在词语中的位置,发现这些词语的构成特点。

  ③引导学生积累词语。

  A、鼓励学生把想到的具有上述特点的词语写在黑板上。

  B、学生读读记记这些词语。

  二、读读背背

  ①观察与认读。

  A、学生观察图片:这是什么?(邮票)上面画的又是什么?

  B、学生认读图片下面的词语,不认识的字看看拼音。

  ②了解十二生肖。

  A、让学生懂得邮票上画的是十二生肖,这是我国的传统文化之一。

  B、交流一些有关十二生的传说。

  C、交流生活中与十二生肖有联系的地方,如,人的属相、年份。

  D、学生说说自己属什么。

  ③读读与背背。

  A、学生读词语,注意按一定的顺序。

  B、学生试背十二生肖。