画家和牧童

城关小学 张慧珍

教学目标

1．知识与能力：会认13个生字，会写12个字，正确、流利、有感情地朗读课文，练习用"......一......就......""......一会儿......一会儿......"的句式说话，积累好词好句。

2．过程与方法：抓住几处对比，理解课文内容。

3．情感态度价值观：体会画家和牧童的优秀品质，懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。

教学重点

1．识字写字，理解课文内容。

2．练习用"......一......就......""......一会儿......一会儿......"的句式说话。

教学难点

　　体会画家和牧童的优秀品质，懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。

教学准备 多媒体课件

课时安排 两课时

教学过程

一、谈话激趣，设疑导入

1．这节课，老师给大家带来了两位新朋友。(板书：画家 牧童，故意写得一大一小)