三环六步教学三年级数学上册教案

多位数乘一位数（第4课时）

三（2）班数学教师 薛翠莲

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题：今天我们继续学习多位数乘一位数的笔算方法。

　　（板书课题）

　　2.揭示目标：

（1）探究并掌握多位数乘一位数（连续进位）的笔算方法，并能正确计算。

（2）结合具体情境理解多位数乘一位数（连续进位）的算理，初步学习乘法估算。

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：多位数乘一位数（连续进位）的笔算（ 分钟左右）

　　独学：你从图上读出了哪些数学信息？ 指名回答，全班交流。

　　互学：你能根据上面的数学信息，提出一个数学问题吗？

　　群学：9箱一共有多少瓶矿泉水？学生尝试自己列式

　　24×9=

　　估算：

　　你能算出一共大约有多少瓶吗？

　　把24看做20 ，20乘9等于180，所以一共大约有180瓶。

　　准确计算：

　　同学们，你能准确的算出一共有多少瓶吗？

　　列竖式：

　　2 4

× 9

　　2 1 6

　　小结：

　　计算多位数乘一位数时，需要注意什么？

　　（1）先将一位数与多位数的个位对齐。

　　（2）从个位算起。

　　（3）个位乘积满几十就向十位进几，十位乘积加上个位进上的数满几十就向百位进几。

　　 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）