人教版小学语文三年级上册《风筝》教案(共两课时)
人教版小学语文三年级上册《风筝》教案(共两课时)第1页

               10、风筝

第一课时

学习目标:

   1.会认5个生字,会写12个生字。

   2.正确、流利、有感情地朗读课文。

   3.练习查阅课外资料,初步培养搜集整理信息的能力。

教学重、难点:正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程:

一、谈话揭题

二、初读课文,学习生字词

1.轻声读课文,把不认识的字画下来,连词多读几遍。

  (1)自读,互读。

  (2)不理解的词语查字典。

2.检查字词掌握情况。

  (1)我来考考你。

一学生拿着生字卡片,让另外学生读出读音,然后再组词(如有可能再说一句话)。

  (2)我来说你来猜。

出示词语:

精心憧憬依然踪影似乎凌空飞起

大惊失色千呼万唤垂头丧气半沉半浮翩翩飞舞

一学生说出词语的大概意思(或做一些动作),其余学生根据他的话或动作,从上列词语中找出该词语。

三、再读课文,说说课文主要内容

  1.选用自己喜欢的读书方式,读课文。

  读后回答,课文主要写了什么? 

               第二课时

学习目标:

   1.会认5个生字,会写12个生字。

   2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会"做风筝、放风筝、找风筝"时的心情变化,感悟童真童趣。

   3.练习查阅课外资料,初步培养搜集整理信息的能力。

教学重、难点:体会"做风筝、放风筝、找风筝"时的心情变化,感悟童真童趣。

教学过程:

一、谈话导入

二、感悟课文,体会"我们"的心情变化

  (一)学生感情朗读课文。