苏教版四年级下册语文期末复习计划

　　一、指导思想：

　　根据本学期工作计划的安排和集体备课小组的统一教学方案，结合班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的提高。

　　二、学情分析：

　　 通过一个学期的学习，学生能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方法，初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容 ，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。大部分学生对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有意识地深入的体会和理解，知道抓住关键词句感受其内涵。

　　但因为学生接受能力差异较大，受智力因素和非智力因素的影响，学习情况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养，书写马虎，学习懒惰，怕吃苦，依赖思想严重，学习方法不够科学。特别是习作能力有待提高。从整体来说，动笔前的构思还不够，作文缺少创意。行文中，出现不具体、不生动，没有个性的张扬，公式化较严重。

　　二、复习内容：

　　1、掌握本册要求写的165个生字及相关词语，学会联系上下文理解词语的意思。

　　2、学会照样子写句子，能运用规范的修改符号修改病句。

　　3、学习常见的构段方式，进行分析自然段、逻辑段、学习归纳课文的主要内容等方面的练习。

　　4、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。

　　5、进一步提高口语交际水平，在阅读复习中相机进行实践。

　　6、进一步了解本学年段的习作要求，对自己的习作进行修改，并根据不足进行指导。

　　三、复习目标与达成奋进目标：

　　1．重点巩固精学课文内容，牢固掌握会认字、会写字、重点词语、要求背诵的课文等。

　　2．牢固掌握百花园中出现的知识点（各种类型的词语、词语搭配、扩句、点标点、对对子、改病句、排列顺序、词语归类、缩句、进一步提高审题、选材能力，本学期自己的习作修改，进一步提高，,做到语句通顺连贯。

　　3．阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

　　4．以基础达标（写作）为突破口，提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。

　　5、奋进目标；争取在期末测试中及格率达100%，均分在85分左右。

四、复习重难点：（一）基础知识复习：

1．形式：专题复习和训练评讲相结合

2．内容：本册书的生字词的音形义，形声字，近义词，反义词，修改病句，成语、造句、排列句子顺序、按课文内容填空等。