第一节 城市空间结构 教学设计

【教材分析】

　　本节课是高中必修II中第二章"城市与环境"中的内容.本章包括:城市空间结构,城市化过程与特点,城市化过程对地理环境的影响三节内容.

　　城市是人类物质文明和精神文明的象征，是区域经济的核心和灵魂。上海世博会的主题：城市，让生活更美好，引发了更多人对城市与环境的思考。本节教材内容较多、容量大，分为两课时讲授.主要包括城市区位分析、城市土地利用、城市功能分区和空间结构、中心地理论四部分内容，其中城市内部空间结构的形成和变化是重点，而要理解城市内部空间结构的形成和变化必须了解城市土地利用和城市功能分区的基本知识。

　　学生在中学已经初步积累了一定的城市感性认识，在高中阶段需要引导学生在大量感性认识的基础上，对城市进行理性的思考，进而形成正确的人地关系。

【教学目标】

1知识与技能：

　⑴了解城市的形成，城镇空间布局的特点；能够判断出城市土地利用的类型；

　⑵了解城市土地利用类型，掌握其分布特征；

　⑶理解城市功能分区和空间结构的形成原因和分布规律；

　⑷理解中心地理论

2过程与方法：

　⑴通过对不同城市区位的分析了解城市形成的原因：包括自然地理区位，经济地理区位；通过分析得出城镇空间布局的特点

　⑵通过利用城市地图分析城市的土地利用类型进而得出城市功能分区和空间结构的原因

　⑶通过讲授法学习中心地理论

3情感态度价值观：

　⑴ 地理学中的文化是指与自然相对应的广义的人类文化，包括物质文化、心理文化和制度文化，培养学生热爱地理文化

　⑵ 通过认识城市热爱自己生活的城市

【教学重难点】