2018-2019学年教科版选修3-5 第二章 4玻尔的原子模型 能级 学案
2018-2019学年教科版选修3-5 第二章 4玻尔的原子模型 能级 学案第1页

4 玻尔的原子模型 能级

[学习目标] 1.知道玻尔原子结构理论的主要内容.2.了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念,会计算原子跃迁时吸收或辐射光子的能量.3.能用玻尔原子结构理论简单解释氢原子光谱.

一、玻尔的原子结构理论

1.定态假设:电子围绕原子核运动的轨道不是任意的,而是一系列分立的、特定的轨道.当电子在这些轨道上运动时,原子是稳定的,不向外辐射能量,也不吸收能量,这些状态称为定态.

2.跃迁假设:原子处在定态的能量用En表示,此时电子以rn的轨道半径绕核运动,n称为量子数.当原子中的电子从一定态跃迁到另一定态时,才发射或吸收一个光子,光子的能量hν=En-Em,式中En和Em分别是原子的高能级和低能级.

3.轨道量子化假设:围绕原子核运动的电子轨道半径只能是某些分立值,即电子的可能轨道也是不连续的,称之为轨道量子化.氢原子的轨道半径rn=n2r1(n=1,2,3...),r1=0.53×10-10 m.

二、氢原子的能级

1.能级:在玻尔的原子结构模型中,不同的轨道实际上对应了不同的状态,不同的状态对应不同的能量,因此原子的能量也是不连续的,即原子的能量是量子化的,这些量子化的能量值叫做能级.

2.基态:能量最低的状态叫做基态.

3.激发态:除基态之外的其他状态叫做激发态.

4.氢原子的能级

氢原子各能级的关系为En=(n=1,2,3...),其中,氢原子的基态能量E1=-13.6 eV,其他各激发态的能量为E2=-3.4 eV,E3=-1.51 eV...

三、玻尔原子结构理论的意义

1.玻尔的原子结构比较完美地解释了氢光谱,他用能级跃迁的概念阐明了光谱的吸收和发射,第一次将量子概念引入原子模型,推动了量子力学的发展.

2.局限性

保留了经典粒子的观念,把电子的运动仍然看做经典力学描述下的轨道运动.玻尔理论是不完善的.