2018-2019学年人教A版必修四6.2在实践中追求和发展真理 教学案
2018-2019学年人教A版必修四6.2在实践中追求和发展真理 教学案第1页

  第二框 在实践中追求和发展真理

  

  1.识记真理的含义、真理的基本属性。

  2.理解真理的具体性。

  3.论证真理只有一个,真理面前人人平等;分析说明追求真理要与时俱进。

  

  古希腊著名哲学家亚里士多德说:"吾爱吾师,吾更爱真理!"一次,亚里士多德看到,羽毛比铜球在空中下落得慢,于是它得出了个结论:重物体比轻物体下落得速度快。这种观点一直被人们认为是亘古不变的真理。1589年,伽利略在比萨斜塔当着其他教授和学生的面做了"两个铁球同时落地"的实验,得出了重量不同的两个铁球同时落地的结论,从此推翻了亚里士多德的学说,纠正了这个持续了1900多年之久的错误结论。牛顿为了验证伽利略的自由落体原理,做了真空管试验,发现在真空中,石头和羽毛同时落地。如果不考虑地球引力,在真空中,石头和羽毛均不会落地,而是飘浮在空中。

  【自主探究】 (1)什么是真理?有人说,罗马教廷虽烧死了布鲁诺,却烧不死"地球不是宇宙的中心"这一真理。这说明了什么道理?

  (2)亚里士多德、伽利略和牛顿的认识,谁的认识是真理?这说明了真理的什么特点?

  (1)真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。罗马教廷烧不死真理,说明真理具有客观性,这是真理最基本的属性。

  (2)①都是真理,但都有自己适用的条件和范围,亚里士多德的观点在既有空气阻力,又有地球引力的情况下,重物体比轻物体先落地;在没有空气阻力,只有重力的真空管中,二者同时落下;既没有引力又没有空气阻力,如在失重的太空舱中,伽利略的自由落体运动定律也就失去了意义,牛顿的结论是正确的。②上述材料说明,真理是具体的、有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围,超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。