《鸦片战争》教学设计

教材分析

　　《鸦片战争》是高中历史必修一第四单元"近代中国反侵略、求民主得到潮流"的开篇。鸦片战争是中国历史的重要转折点，是中国近代史的开端。英国发动鸦片战争，用大炮轰开中国的大门，开启了近代中国列强的侵华史，也开启了中国人民的反侵略、求民主的历史潮流。因此本课具有开篇点题的地位和作用，既是本单元的重点，更是全书的重点。

教学目标

【知识与能力目标】

1.识记虎门销烟、两次鸦片战争的基本史实，识记《南京条约》、《天津条约》和《北京条约》的内容。

2.理解英国悍然发动鸦片战争、英法发动第二次鸦片战争的原因，认识鸦片战争后签订的一系列不平等条约对中国的影响。

【过程与方法目标】

1.通过请学生归纳战前交战双方的基本情况，培养学生研读和阐释史料的能力。

2.通过学生对两次鸦片战争的比较，提高学生历史比较的思维能力。

【情感态度价值观目标】

1.通过讲述鸦片对人体的危害，对学生进行"热爱生命，远离毒品"的情感教育。

2.通过引导分析两次鸦片战争的原因及结果，使学生认识到"弱国无外交""落后就要挨打"的历史规律，从而激发学生立志为中华民族的伟大复兴而努力学习

教学重难点

【教学重点】