《第6课近代前夜的发展与迟滞》教学设计

南安市华侨中学 傅俊玉

【课程标准】

　　了解"重农抑商""海禁"等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。

【教学目标】

　　1、知识与能力：农耕经济高度发展、资本主义萌芽产生、资本主义萌芽发展缓慢的原因、海禁政策、近代前夜危机的表现

　　2、过程与方法：

　　① 通过让学生理解近代前夜、发展、迟滞的含义；使学生掌握近代前夜中国发展的表现--量变即经济发展的程度，质变即资本主义萌芽的出现；使学生掌握近代前夜危机的实质及原因。

　　② 通过学生自主学习课文第一目、第二目的前半部分，找出农耕经济发展的表现及资本主义萌芽产生的概况，培养学生从材料中中获取有效信息。

　　③ 通过设置情景续写施家创业史，引导学生置身于历史之中，感受历史，探究历史，反思历史。

　　④ 通过看图讲故事施家创业的艰辛，加深学生对阻碍资本主义萌芽发展缓慢原因的理解，培养学生的想象力及激发学生的兴趣。

　　⑤ 通过归纳总结，引导学生从劳动力、资金、市场、技术、政策等几方面分析资本主义萌芽发展缓慢的原因，使学生得到规律性的认识。

　　3、情感态度价值观：

　　反思中国的经济文明由先进走向落后的原因，使学生深刻认识到，一个国家、一个民族必须顺应历史发展潮流，不断开拓进取，取人之长，补己之短，才能立于不败之地。

【教学重点】

　　1、资本主义萌芽缓慢发展的原因；

　　2、培养学生从材料中获取有效信息的能力

【教学难点】

1、分析资本主义萌芽缓慢发展的原因；