第3课时　诚实守信

　　1　教学分析

　　【教学目标】

知识目标 知道诚信的含义；了解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性；明白用实际行动践行诚信 能力目标 懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录 情感态度与价值观目标 培养学生树立诚信意识 　　【重点难点】

　　教学重点：诚信的重要性。

　　教学难点：践行诚信的做法。

　　2　教学过程

　　一、导入新课

　　孔子有个学生叫曾子。一天，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要跟去，妻子就哄他说："我回来给你杀猪炖肉吃。"妻子回来，见曾子正磨刀霍霍准备杀猪，赶忙阻拦说："你怎么真的要杀猪？我是哄他的。"曾子认真地说："我们的一言一行对孩子都有影响，我们说话不算数，孩子以后就不会听我们的话了。"他果真把猪杀了。

　　思考：故事告诉我们什么道理？

　　教师明确：诚实守信。

　　二、新课讲授

　　(一)诚信的含义

　　活动一：解读诚信

　　阅读教材，思考：诚信的含义。

　　教师总结：诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。

　　(二)诚信的重要性

　　活动二：诚信是一个人安身立命之本

　　(学生阅读教材P41"运用你的经验")

　　1．思考：你怎么看待小方的言行？

　　2．你愿意与这样的人交往吗？

　　教师讲述：不按时赴约耽误了同学的时间，影响了志愿者活动的进程，是不讲诚信的表现。我们不愿与不讲诚信的人交往，因为我们觉得他言而无信。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。

　　教师总结：诚信是一个人安身立命之本。

活动三：诚信是企业的无形资产