免费下载《第一单元:走进化学世界》教案(九年级上册人教版化学)
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第一单元 走进化学世界课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩

  【教学目标】

  1、了解什么是化学,认识到通过化学知识的学习进一步认识自然、适应自然、改造自然、保护自然,认识到化学与人类进步和社会发展的关系非常密切。

  2、通过收集材料、查阅资料、讨论交流、实践活动等具体探究行为,培养学生良好的学习习惯和学习方法。

  3、激发学生亲近、热爱并渴望了解化学的情感,激发学生对化学的好奇心和探究的欲望,让学生感触化学的魅力、体会学习化学的价值。

  【教学重点】了解什么是化学,激发学生对化学的热爱之情、探究之欲。

  【教学难点】了解什么是化学。

  【教学准备】

  教师准备:1、多媒体课件(内容包括"绚丽多彩的化学世界"视频录像、拓展教学内容的相关素材及提供给学生自主探究的Internet超级链接)2、实验相关器材及用品:试管、烧杯、玻棒、白纸(用NaOH溶液书写"变化中学、探究中学"后晾干)、NaOH溶液、酚酞试液、澄清的石灰水、稀盐酸等。

  学生准备:收集一些常见或不常见的材料、用品、食品、药品等实物和相关的说明书、商标等,以及相关的现代高科技信息资料。

  【教学设计】

1、教学方法:收集资料、指导阅读、实验展示、讨论交流、拓展探究

 2、教学步骤:

行为 内容 意图 视频导入   学生观看录像"绚丽多彩的物质世界":蓝天白云、高山流水、草地树木、汽车奔驰、高楼入云、基因解谜、克隆技术、纳米材料、三峡工程......多彩的物质世界,化学无处不在。什么是化学呢? 引出课题 图文解读   带着问题阅读课本,解读插图,初步形成化学的概念。(化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学。)在学生阅读的过程中指导学生感性地去读,把抽象的概念与具体的物质相联系,形成初步的感性认识。 培养自学 实验探究   通过实验,了解"变化",形成认识:(学生作助手)

1、白纸显字:向用酚酞试液书写的白纸喷洒稀氨水,白纸上出现红色的字迹"变化之学,探究中学";

2、反复无常:向氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变红,再滴入稀盐酸,红色消失,再滴入氢氧化钠溶液,溶液变红,反复几次。

3、清水变奶:让学生向装有少量澄清石灰水的试管中吹气"清水变成牛奶",让另一学生继续吹气"牛奶变成清水"。 互动实践