人教版小学语文四年级上册《电脑住宅》教案
人教版小学语文四年级上册《电脑住宅》教案第1页

《电脑住宅》教案

  

  一、教学目标

  1 认识6个生字。

  2 默读课文,能想象出课文描写的场景和事物。

  3 和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流,感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。

  4 体会作者按一定顺序说明事物的方法。

  二、教学重难点:

    一边读一边想象电脑的神奇和它给人们生活带来的方便。

  三、教学课时:1课时

  四、教学过程:

  (一):激情导入:

  1、播放课件  

  2、教师导言:从择山洞而居、到结茅庐而住;从土坯房到今天的高楼大厦,我们人类的住宅发生了翻天覆地的变化,人类未来的住宅又会如何呢,今天我们一起去参观一下位于日本东京市中心的一座电脑住宅。

    板书课题:

  (二)初读感知

  1、你想了解这座电脑住宅吗?请你自读课文,读准课文的字音。

  2、检查生字的读音。

   cāng  chǔ   pēng   rèn    dào  zōng   pàn

   仓库  储存  烹调  烹饪  防盗  综合  判断

  (三)默读理解。

  默读课文思考下面的问题:

  1、课文介绍了电脑住宅中的哪些设施?

  2、那里的电脑有什么功能?是怎样工作的?

电脑住宅 住宅的设施 如何工作 有何功能                           (四)小组合作探究。

  1、刚才你们都到了电脑住宅里参观了,哪个地方的设施给你留下深刻的印象?

 ▲指名汇报,指导朗读。(周边设施──风向标、入宅、会客室、厨房、卧室、浴室)小组汇报,集体交流:

  (1)根据室外的气象资料进行调节,为主人提供舒适的家居环境。