敬业与乐业
教学目标
知识目标
1、学习"总--分一总"的结构。
2、学会运用事实论据和道理论据(引用材料)。
能力目标
明确文章中心论点。
情感目标
体会本文语言通俗、准确、生动有力的特色。
教学重点
1、学习"总--分一总"的结构。
2、学会运用事实论据和道理论据(引用材料)。
教学难点
体会本文语言通俗、准确、生动有力的特色
教学用具
教学程序
第一课时
一、导入:
同学们,我们做学生的总希望自己学习最好,事实上,无论做什么事,我们都希望做到最好。那么怎样才能做到最好呢?梁启超先生就给我们指明了一条路。今天,我们就来学习他的--《敬业与乐业》。
2、介绍作者。
让同学根据自己的了解介绍作者。
梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人,广东省新会人。近代维新派领袖,学者。其著作有《饮冰室合集》,记住作者。
二、自主学习
师:用自己喜欢的方式读课文,注意解决以下问题。(出示课件或小黑板2。)
1、找出并掌握文中出现的生字词。
2、本文运用了怎样的结构形式?
3、本文的中心论点是什么?给课文划分段落。
4、文章运用了几种论据?
5、找出作者在文中提出的许多有关敬业和乐业的观点。
三、合作学习
I、先以小组为单位,相互解答疑难问题。
2、在班上讨论研究小组解决不了的问题。
四、反馈交流
1、解释下列词语,并给加点字注音。(出示课件或小黑板3。)
旁鹜 亵渎 骈进 强聒不舍
明确:(让两位同学分别解释、注音,其他同学纠正。)
2、本文运用了怎样的结构形式?作者是如何论述的?
明确:(本文的结构是"总--分--总"。
分三部分:第一部分(第l段):揭示全篇论述中心。
第二部分(第2~6段):论述敬业与乐业的重要。
第三部分(第7段):总结全篇,勉励人们敬业乐业。)