【精英新课堂】2016秋人教版七年级道德与法治上册第七课第3课时 让家更美好教案
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  第3课时 让家更美好

  【学习目标】

  情感、态度与价值观目标:培养学生热爱家庭,孝敬父母的情感,以实际行动促进家庭和睦幸福。

  能力目标:能以良好的心态面对家庭发展中的问题,学会有效沟通,做家庭成员的黏合剂。

  知识目标:了解家庭结构的变化,沟通方式的变化,家庭氛围等,初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理。

  【重点难点】

  重点:和谐家庭我出力。

  难点:如何做家庭小小"黏合剂"。

  情景导入 生成问题

  多媒体播放歌曲《家和万事兴》导入新课。

  自学互研 生成能力

  (一)自主预习

  1.随着社会历史的演进,现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。

  2.过去和家庭常常是三代或四代同堂的大家庭。现在一般为核心家庭和主干家庭。

  3.现代家庭的家庭氛围越来越平等,民主。

  4.现代成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。

  5.在一个家庭中,祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式,这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突,影响家庭和睦。

  6.以良好的心态面对家庭发展中的问题,才能让亲情更浓,让我们的家庭更和睦。

  (二)合作探究

  知识模块一 现代家庭面面观

  探究一:教材P83运用你的经验

  结合下面的图示,说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。

  答案提示:还有关心世界和国家大事,善于自我设计,尊敬爱戴长辈,参与社区活动等特点。

  结合以下场景,说一说,你经常使用哪些方式和家人沟通?你更喜欢哪些方式?为什么?

  知识模块二 和谐家庭我出力

  探究三:教材P85探究与分享

  (1)制作"家庭美德快递卡"。

  (2)传递"家庭美德快递卡"。小组成员将卡片作为礼物赠送给其他组的同学,传递美德。

  (3)小组成员分享、总结。

  小组成员分享制作、传递"家庭美德快递卡"的收获和感受。

  探究四:教材P86方法与技能

  (1)设置模拟场景"家庭成员之间发生矛盾或冲突时,你会怎么做?"分小组进行表演。

(2)对各小组表演情况作评析。