人教版小学语文一年级上册《静夜思》教学设计2
人教版小学语文一年级上册《静夜思》教学设计2第1页

  《静夜思》教学设计2

  

  教学目标:

  一、知识目标

  (一)会读本课10个生字。

  (二)理解重点词:"疑"、"思故乡"、"举头"的意思;并能用自己的话说说诗意;

  二、情感目标

  体会诗的意境,有感情的朗读,背诵全诗;

  三、能力目标

  初步学习运用理解词义--串连句意的方法学习古诗。

  教学重难点:

  理解诗句的意思,体会意境。

  教学过程:

  一、音乐引入,感受情境美。

  (一)生听音乐《思乡曲》,体会乐曲中描述的意境。

   1、那个人在干什么?或者想什么?(乐曲中描述的人在思念自己的家乡)

   2、学生初步感知诗的意境美。

  (乐曲停,学生表达自己的想法。)

  (二)简介《思乡曲》,引入课题。

  1、这首曲子,就是著名作曲家马思聪先生的《思乡曲》,思乡的情感可以用音乐来表现,也可以用语言来表达。

  2、引入课题,齐读课题。

  3、简介李白。

  二、学习全诗,体悟诗境美。

  (一)初读课文。

  1、读通、读顺全诗;

  2、检查勾生字情况;

3、指导生读生字,读全诗。重点读好"静"、"床"、"霜"、"思"等字。