教学准备

1. 教学目标

1、能在语言环境中正确认读"夕"、"荡"、"痕""炊""袅"等生字，理解"悠然"、"抹"、"恢复"等词语的意思。正确朗读课文。

2、在理解课文的基础上，复述鸬鹚捕鱼的过程，了解经过训练后的鸬鹚是水乡渔人捕鱼的好帮手。

2. 教学重点/难点

在理解课文的基础上，复述鸬鹚捕鱼的过程。

在理解课文的基础上，复述鸬鹚捕鱼的过程。

3. 教学用具

教学课件

4. 标签

教学过程

一、 复习引入

1、 读词语。

2、 检查背诵情况，指名背，比赛背诵。

二、学习第2--4节，感受捕鱼时的热闹。

1、渔人和鸬鹚已经做好了准备，热闹的捕鱼场面要开始了。读读课文的2、3、4小节，找找鸬鹚和渔人的动作，鸬鹚的动作用圈圈出，渔人的动作用三角标出。（随机板书：△○）

2、交流。

（1）交流渔人的动作

板书：抹 抓 挤 甩