4.8.1 平均数导学案

班级 姓名

【学习目标】

　　1.经历探索平均数的过程，学会寻找平均数的方法--移多补少、先总后分，理解平均数的含义。

　　2.掌握平均数的知识解释简单的生活现象、解决简单的实际问题的过程中，进一步积累分析和处理数据的方法，发展统计观念。

【学习过程】

一、知识铺垫

　　1.班级图书角的书架上层有8本书，下层有4本书。

　　　同学们能帮忙重新整理一下，使每层书架上的书一样多吗？

二、自主探究

例：李健和张亮进行投篮比赛，下面是他们每个人每轮投篮（50次）投中的个数统计表。

李健投篮统计表 单位：个

张亮投篮统计表 单位：个

比一比，谁投得准。

1.想一想：