我们的朋友遍天下

【学习目标】

1．情感、态度、价值观 : 树立乐于交往的积极生活态度。

2．能 力 : 初步培养交往与沟通的能力，增强参与意识，提高与人交往的能力，增强网上自我保护的能力。

3．知 识 : 明确交往有内外圈之分，了解交往由"内圈"向"外圈"发展的重要性，掌握扩大交往的几种好的方式，知道网上交友应该注意的问题。

　　【课前预习案】

自主学习，认真准备

请同学们认真阅读课本第37--40页，完成下列内容，在教材上标记出来，然后和同学们交流：

1．一个人的交往，从交往范围看，由___，___，___，___，再到______，从亲近程度看，由_____，到_____，再到_____。

2．______________ ，是内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。

3．青少年在外圈交往中应该____，避免_____。

4．我们要正确使用互联网，从中汲取_____，结交_____，抵制其____，避免互联网带来的_____

5．扩大交往范围有什么积极作用？

　　【课内探究案】

（一）探究活动一：我的人际交往圈

请同学们按下面要求填写我的人际交往圈：

第一步：在最里面的圆内写上自己的名字

第二步：依据与自己关系亲近程度，选取具有代表性的朋友依次写在离自己较近、近、远的三个圆上

第三步：用红、黄、灰三种彩笔依次给三个圆上不同的颜色

观察自己和同学的人际交往圈，合作探究，交流展示：

1.自己的交往对象有哪些？交往范围有多大？

2.随着年龄的增长，你的交往范围有什么变化？

3.结合所填写的朋友圈，选出小组的"交往之星"

4.通过哪些方式由"内圈"向"外圈"发展扩大自己的交往范围？

5.由"内圈"向"外圈"发展，扩大交往范围对你有什么积极作用？

（二）探究活动二：关注网络交往

●大家谈：结合实际谈谈我们还可以利用网络做些什么？

●关注身边事

我们通过互联网交友应注意什么问题？

单项选择题

1."在人的一生中，人际关系如同树的年轮一样，年龄越大，年轮越大"。这句话形象地告诉我们