综合活动六

教学分析：

本教材有：我的摘抄笔记、读一读，开卷有益，笔下生花，初显身手......

教学目标：

　　掌握读一读，我的摘抄笔记等部分内容。

教学重难点：

　　学会记批注笔记和摘抄的技巧

教学课时：

2课时

第一课时

教学过程：

　　一、我的摘抄笔记

　　1．传递 彼此 星辰 ......

　　2．惺忪 干蘑 铸造 ......

　　3. 粗糙 褶皱 敏感 ......

　　4．我用自己的手在他的手上"哗哗"搓了几个来回。我的手火燎燎地痛，看着、红了。他的手仍呈木色。

二、读一读

手舞足蹈 情同手足 心灵手巧 行家里手

手忙脚乱 束手无策 棋逢对手 ......

同学们交流和收有关的成语。

第二课时

教学过程：

一、开卷有益

以自读为主学习《手指》：

　　　查找生字、词；

　　　提出不懂的问题；

有感情朗读......