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第二十一章 信息的传递

第一节 现代顺风耳-电话

【教学目标】

知识与技能

1.了解电话是如何把声音传递到远方的;

2.了解电话交换机的用处;

3.了解模拟通信和数字通信的基本区别。

过程与方法

1.通过看录像、老师讲解,了解电话是如何传递信息的;

2.通过学生的讨论和活动,说明电话交换机的作用;通过学生活动展示什么是数字通信。

情感、态度与价值观

1.通过讲述贝尔发明电话的过程,激发学生不怕困难、积极探索的精神,了解技术改革对人类社会发展的作用,提高学生的学习兴趣。

2.通过学生讨论和活动,增强学生的学习主动性和合作意识;

【教学重难点】

重点:电话原理及模拟通信和数字通信的基本区别。

难点:了解电话交换机的应用。

【教学准备】或【实验准备】

教师用(学生每组):多媒体、演示电话机一部、视频资源

【教学过程】

主 要 教 学 过 程

教学内容 教师活动 学生活动

一、联系时事热点、创设情景,引入新课

【时事热点创设问题情境、引入课题】

2014年3月8日凌晨2点40分,马来西亚航空公司MH370航班一架载有239人、由吉隆坡飞往北京的波音777于万米高空突然消失,举世震惊。中、美、马等十一国联合搜救;多少国人牵肠挂肚、24小时守候手机期待搜救的最新消息......

【揭示课题】

古人是如何传递信息的?

现代人事如何传递信息的?电话为什么能够传声呢?

(设计意图:联系时事热点;类比古今人类传递信息的途径;引起学生的思考,激发学生的学习兴趣、求知欲。)

为马航MH370失联祈福!

古人:烽火狼烟;快骑驿站;鸿雁传书;鸡毛信......

现代人:手机;旗语、网络通信等......

二、合作探究,建构知识

(一)电流,把信息传到远方

1.电话的构造