四上 五单元 位置与方向 11、12 张丹

去图书馆

　　　　　　　　　　　　　（描述简单的路线）

学习目标：

1、在自学的过程中，复习回忆旧知识，初步感受如何描述路线。

2、在互学交流过程中，体会说清楚路线的关键是说清楚方向说清楚转弯，说清楚每一段路要走多远。

3、 在描述来回路线的过程中，体会往返路线的描述的同异。

4、通过游戏，掌握方向的互逆性。

教师目标：注重语言的严谨、准确、启发性。

学生目标：1、关注听课时的坐姿和承接式发言。

　　　　　2、培养学生的归纳、概括的能力。

教学重点：

掌握描述往返路线的方法。

教学难点：

　　掌握描述往返路线的方法

教学关键：

　　通过自学、互学，动手画一画，掌握说清楚路线的关键是什么。

教学准备：

课件

教学流程：

《去图书馆》导学单

班级： 姓名： 学号：

　　一、温故知新

　　商场在游乐场的（ ）方向，在图书馆的（ ）方向。

　　游乐场的北面是（ ），东面是（ ），西北方向

　　是（ ），游乐场的西面是（ ）。

报刊亭在图书馆的（ ）方向，图书馆在报刊亭的（ ）方向。