"三环六步教学"六年级语文下册教案

　　　　　　　1、文言文两则（第2课时）

两小儿辩日

　　 六 （ 2 ）班语文教师 张巧荣

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1. 复习巩固，导入新课

　　（1）请生背诵《学弈》。

　　（2）板书课题：文言文两则 两小儿辩日

　　（3）介绍资料：《两小儿辩日》选自《列子》，《列子》相传为列御寇的论集。列御寇，战国时郑国人，《列子》共8篇，其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说，如愚公移山，歧路亡羊，杞人忧天等，具有很高的文学价值。

　　（4）理解课题，质疑问难：

　　（1）看了课题，你知道了些什么？（知道了文中的主人公是两个小孩；知道了这篇文章主要是写两个小孩辩日这件事）

　　（2）看了课题你还想知道些什么？

　　（①他们为什么争辩？

②他们各自的观点是什么？依据是什么？

③他们辩论的结果是什么？教师及时板书学生提出的问题）

2.揭示目标

　　（1）读准每个字的读音。

(2) 正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。

(3) 学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：总结学法，明确目标

　　群学：

　　回顾学习《学弈》一文的过程，总结学习方法。

　　（1）理解课题，提出问题。

　　（2）读准字词，读通课文。

　　（3）结合注释，疏通文意。

　　（4）解疑释惑，体会道理。

　　（5）复述故事，熟读成诵。