正宁县西关小学导学案

课 题 　　　　1、秋天 课 型 新授 教学时数 2 第1课时 主备人 王艳 复备人 教学时间 第 周 星期 2017年 月 日 学习目标 知识与能力 会认10个生字，会写"子""了"生字，会写"横钩"，认识3个部首"木""口""人"。 过程与方法 引导学生学会看课文插图，图文结合，加入自己的生活体验，从而感受秋天的美，并且通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情，直至熟读成诵。 情感态度 与价值观 引导学生从朗读中感受秋天的基本特征，从朗读中领略作者对秋天的赞美之情。 学习重点 会认10个生字，会写"子"生字，会写"横钩"，认识3个部首"木" "口""人"。 学习难点 学会看课文插图，图文结合，加入自己的生活体验，从而感受秋天的美。 课前准备 课件、树叶、生字卡片 导案设计 学案设计 备 注

一、创设情境，导入新课

二、初读课文，整体感知

1.导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷!在大自然中，我们发现了美，感受到了美。现在让我们走进美丽的大自然中，去欣赏那迷人的景色。 　　

2.播放秋季美丽景色的视频，引导学生欣赏美丽的画面。 　

3.你知道刚才呈现的画面是哪个季节的景色吗?你又有怎样的感受呢?(相机板书：秋天) 　

4.齐读课题。

1.认识自然段。

2.学生尝试找出其他自然段，在第2自然段、第3自然段前面标出序号。 　　

3.(多媒体课件展示)引导学生明确课文一共有3个自然段。 　　

4、学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 　

(一)品读第1自然段。 　

导学：秋天到了，我们周围发生了很多变化，(课件出示课文插图)一边看课文的插图，

一边朗读课文的第1自然段，看看课文里写了哪些变化。

　2.树叶黄了。

3.一片片叶子从树上落下来。 　

　　(1)比较"一片片"和"一片"有什么不同。("一片片"是很多片) 1.天气凉了。

　　(2)你能结合课文的插图说说为什么作者要说"一片片"吗?