光山县第五完全小学电子备课教案

　第3课时 （总第 课时） 　　　初备教师：胡新钰 9月 30日 星期 三 第 节 　　　复备教师：胡新钰 课 题 　　 吨的认识 课型：练习课 三

维

目

标 1. 通过相关的习题巩固所学知识 ，帮助学生建立相应的质量概念。

2. 联系自身的生活经验，根据物体的特点合理地选择质量单位，体会到数学源于生活，作用于生活。 重点

难点

　　建立相应的质量概念，合理的选择质量单位。 教学准备 多媒体课件 　　 指 导 学 习 过 程 　　复 备 一、导

提问导入

1.通常我们计量较重的或大宗物品的质量是要用什么作单位？

2.

3.吨与千克之间有什么关系？

二、学

1.算一算，填一填

5吨=（ ）千克

9000千克=（ ）吨

1600千克-600千克=（ ）吨

1吨-400千克=（ ）千克

2.把合适的体重与对应得动物连起来。

三、展

李叔叔用装卸机把4台机器装在载重为4吨的卡车上，每台装卸机中900千克，请你算一算，这些机器的重量是否超过这辆卡车的载重辆呢？

四、练

比较大小，用">"，"<"或"="表示。

5吨（ ）50千克 2000千克（ ）2吨

1吨（ ）999千克 6千克3克（ ）6000千克 　　

　　回顾学过的重量单位吨和吨与千克之间的关系：1吨=1000千克

　　加强吨与千克之间的关系的练习，使学生熟练的运用他们的关系进行换算。