第18课　蓝色的地中海文明

课程标准：

　　１、了解伯里克利时代雅典民主政治的基本情况，知道古希腊是西方文明的发源地。

　　２、讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。

教学目标：

一、知识与能力：

　　１、了解西方文明的形成与自然地理环境之间的关系，知道古希腊是西方文明的发源地。

　　２、了解伯里克利时代雅典民主政治的基本情况。

　　３、讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。

二、过程与方法：

　　１、通过了解伯里克利时代雅典民主政治的表现，正确认识雅典民主政治的价值和意义。

　　２、通过讲述三次布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰的简要过程和原因，明白一个王朝或文明盛极而衰的道理，并归纳世界早期世界文明历史发展的一般规律。

三、情感态度与价值观：

　　１、通过正确认识雅典民主政治，初步培养民主意识；通过认识布匿战争的双重后果，初步培养辩证地看问题的意识。

　　２、通过了解地中海文明，认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，树立国际意识。

教学方法：识图法、讨论法、讲故事、阅读法

学习指导方法：通过引导学生阅读书本，认识地图，进而对讨论古代希腊文明，并通过讲故事结束本课。

教学过程：

一、引入：

通过引导学生回忆上节课的知识，进而引入对古希腊文明的学习，即学习：