《去年的树》教学设计

　　【教学目标】

　　1.会认"伐、斧"等7个生字，会写"等、剩"13个字。能查字典或联系上下文理解不明白的词。

　　2.理解文章内容，训练有感情地朗读对话培养语感，体验小鸟和大树内心的不同情感。

　　3.感受小鸟和大树之间深厚、真挚的友谊，对"信守诺言，珍惜朋友之间的情意"方面有所感染；体会诚信的可贵以及环保的重要性。

　　【教学重点】

　　1.有感情朗读，体会小鸟和大树内心的不同情感。

　　2.读悟文中的角色对话，体会童话角色的心理。

　　【教学难点】

　　 懂得童话故事蕴涵的信守诺言这一道理。

　　【教学课时】2课时

第一课时

　　【课时目标】

　　1.会认"伐、斧"等7个生字，会写"等、剩"13个字。能查字典或联系上下文理解不明白的词。

　　2.初读课文，理清脉络。

　　【教具准备】

　　课件

【教学过程】