沪教版小学语文二年级上册《黄山奇石》教学设计
沪教版小学语文二年级上册《黄山奇石》教学设计第1页

15、黄山奇石

一、初步感受黄山美景并揭示课题

1、【滚动播放"黄山风景图片"】

(1)刚才大家看到的那些美丽的风景图片,就是出自于我国名山之首的黄山。

(2)板书:黄山 (注意:中间部分是个"由",一竖要出头。) 书空

2、师:现在我用一句话来介绍一下黄山,请你认真听,用心记。

(1) 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。

谁能学着老师的样子说了? 指名1

(2)【出示该句】

"区" 韵母 标调 跟书空

读句:指名 齐

(3)【出示:黄山风景区 闻名中外 我国安徽省南部】

请你把这三个词组变换一下顺序,也用一句话来介绍一下黄山。

【随机媒体出示:

我国安徽省南部有闻名中外的黄山风景区。

我国安徽省南部的黄山风景区,闻名中外。】

3、大家知道吗,在黄山有四怪,我们一起来读读 。【出示词语】【出示图片】

4、今天老师就带大家先睹为快,领略黄山的?

(1)(板书:奇石) 齐读课题

奇什么意思?(板书:神奇、奇特等)

(2) 黄山奇石的奇什么意思呢?打开书,我们来读读第一节,用一个词告诉我。

(3)看了课题,读了第一节,你有什么问题吗?

二、【揭示单元目标】 我们本单元的学习目标是?我们回答了这些问题,自然就能完成本单元的学习目标的。

1、课文中介绍了哪些奇石呢? 轻声快速读读课文,用笔圈出。

(1)【出示:各种奇石的名字】 开火车读

   随机识记生字"猴",正音"奔"。

(2) 你能不能根据根据这些有趣的名字,猜测石头的样子呢?

2、课文重点介绍了:"仙桃石""猴子观海" "金鸡叫天都""五老奔天都"

因为人们给这些石头分别取了特定的名称,所以在这些名字上呀,要加上双引号。

(板书:双引号)

    

三、自读课文2-4节,括号标出描写奇石样子的句子。