Unit 10 I'd like some noodles.

Section B 1a-2c

一、教学目标：

1. 情感态度价值观目标：

1）体会学习英语的乐趣，做到"在用中学""在学中用"。

2. 语言知识目标：

2)能根据构词法、图片及上下文猜测词汇world, answer, different, cake, candle, age, blow, blow out, if, will, UK, candy, lucky, popular的含义；能表述出短语cut up idea的含义，能认读词汇。

3）通过运用阅读技巧，抓住主题句和支持细节，分类记录UK和中国生日习俗和相关文化。通过拓展阅读了解其他国家的饮食文化。

4）能够运用目标语言写出UK和中国生日饮食的不同。

3.文化意识目标：

5）了解世界各地的饮食文化，生日文化等事情，使学生们具有初步的世界文化观念。

二、教学重难点

　　1. 教学重点：

　　　1) 通过进行听、说的训练，来提高学生们综合运用所学知识的能力。

　　　2) 通过读、写的训练，来让学生们能真正在实际活动中运用所学的知识。

2. 教学难点

听力训练与阅读训练

三、教学过程

Ⅰ. Warming- up

Let's watch a video and learn.

Ⅱ. Presentation

1. (show some pictures of food on the big screen)

Present some new words and expressions to the Ss.

2. Ss learn the new words and expressions by themselves and try to remember them.

3. Work on 1a:

Read the words in the chart and look at the pictures below. Write the letters of the foods or drinks on the line. Then check the answers.

4. Let Ss try to remember the new words and expressions.