3.4磁场对运动电荷的作用-洛伦兹力 教案

一、导学目标

（一）知识与技能

　　1、知道什么是洛伦兹力.利用左手定则判断洛伦兹力的方向.

　　2、知道洛伦兹力大小的推理过程.

　　3、掌握垂直进入磁场方向的带电粒子，受到洛伦兹力大小的计算.

　　4、了解v和B垂直时的洛伦兹力大小及方向判断.理解洛伦兹力对电荷不做功.

　5、了解的成因及电视显像管的工作原理

　（二）过程与方法

　　通过观察，形成洛伦兹力的概念，同时明确洛伦兹力与安培力的关系(微观与宏观)，洛伦兹力的方向也可以用左手定则判断。通过思考与讨论，推导出洛伦兹力的大小公式F=qvBsinθ。最后了解洛伦兹力的应用极光、电视显像管中的磁偏转。

（三）情感态度与价值观

　　引导学生进一步学会观察、分析、推理，培养学生的科学思维和研究方法。让学生认真体会科学研究最基本的思维方法:"推理-假设-实验验证"。

二、重点与难点：

　　重点：1.利用左手定则会判断洛伦兹力的方向.

　　　　2.掌握垂直进入磁场方向的带电粒子，受到洛伦兹力大小的计算.

　　　　这一节承上(安培力)启下(带电粒子在磁场中的运动)，是本章的重点

　　难点：1.洛伦兹力对带电粒子不做功.2.洛伦兹力方向的判断.

三、教具：多媒体、电子射线管、高压电源、磁铁、多媒体

四、导学过程：

　　　　提出问题：极光的怎样形成的？电视机画面怎样形成的？

（一） 复习

　　前面我们学习了磁场对电流的作用力，下面思考两个问题：

　　如图判定安培力的方向（让学生上做）

（二）新课讲解

　　［教师讲述］什么是电流？

　　［学生答］电荷的定向移动形成电流.

　　［教师讲述］磁场对电流有力的作用，电流是由电荷的定向移动形成的，我们会想到：这个力可能是作用在运动电荷上的，这个力的方向能不能也用左手定则来判定？

　　［演示实验］观察磁场阴极射线在磁场中的偏转。

　　［教师］说明电子射线管的原理：

　　说明阴极射线是灯丝加热放出电子，电子在加速电场的作用下高速运动而形成的电子流，轰击到长条形的荧光屏上激发出荧光，可以显示电子束的运动轨迹，磁铁是用来在阴极射线周围产生磁场的，还应明确磁场的方向。

［实验结果］在没有外磁场时，电子束沿直线运动，条形磁铁靠近电子射线管，发现电子束运动轨迹发生了弯曲。