三上数学《第六单元:多位数乘一位数》教案教学设计免费下载17
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 第一课时 多位数乘一位数的口算乘法

教学内容:数学教材56、57页例1、2

教学目标:

  1.通过学习使学生理解一位数同整十、整百、整千数相乘的口算算理,掌握其口算方法。

  2.培养学生的口算能力和类推能力。

  3.激发学生学习数学的兴趣,同时培养学生认真仔细的良好学习习惯。

重点:理解算理,掌握口算方法

难点:正确口算一位数同整十、整百数相乘 教学过程:

一、复习准备

口算:

  师:同学们,你们喜欢去游乐园吗?今天,张老师就带着大家去游乐园玩一玩。这是进入游乐园的通行证,只要你准确算对下面的算式,就能得到通行证,有信心得到它吗?举手来说。

 6×4= 8×5= 2×9= 3×9=

 3×8 = 9×7= 7×6= 4×8=

师:我们同学算得既对又快,还把解决它的口诀也说出来了,真了不起!恭喜你们拿到通行证!下面就让我们一起走进游乐园。

二、学习新知:

1.小组交流,探索算法

出示例1情境图

(1)出示问题:坐碰碰车每人20元,3人要花多少钱?

师:这个问题怎么解决呢?独立完成,然后在四人小组内说说你的算法。

(2)小组反馈:

①3个20是60;20+20+20=60

②2个十乘等3于6个十

这样的题目会做了吗?下面来考考你。看谁做得又对又快。

(3)计算

40×3= 2×400= 20×6= 2×7=

50×3 = 4×600= 7×30= 20×7=

开小火车

2.合作探究,教学例2:

坐过山车每人12元,3人需要多少钱?

  尝试说出计算结果:

  合同组的同学交流自己的想法:(提示同学可以利用小棒)

小组汇报:

教师小结算法:

三、巩固练习

10×4= 10×6= 10×7=

20×4= 40×6= 60×8=

12×4= 23×2= 34×2=

四、课堂小结:今天学习的是什么?你有什么收获? 二次备课