第一课时 三位数乘两位数的笔算乘法

　　一、教学目标

　　1.结合具体的问题情境，能选择合适的方法进行估算。

　　2.结合已有的两位数乘两位数的知识经验，通过自主探索，迁移类推，理解三位数乘两位数的笔算算理，掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确计算。

　　3.能利用所学知识解决简单的实际问题。

　　二、教学重难点

　　掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算

三、教学准备：PPT课件

　　四、教学过程

　　一、创设情境，生成问题

　　1.复习任务

　　（1）口算

　　23×30＝ 47×20＝ 42×19≈ 58×41≈

（2）笔算

　　43×26＝ 12×34＝

2.复习导入

　　课前同学们已经完成了复习任务，请小组内交流计算的结果和计算方法。

　　说一说：两位数乘两位数的乘法，怎样列竖式计算呢？每一步乘得的结果表示什么含义？

　　（先用第二个因数每一位上的数与第一个因数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和那一位对齐，再把两次乘得的积相加。）

二、探索交流，解决问题

　　（1）理解题意，引出课题

　　李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？

①同学们，题目中已知的是什么？要求的是什么？