第二节 探究串、并联电路中电压的规律教案

教学目标

　　一、知识目标

（1）通过探究实验，得出串、并联电路中电压的规律，学习科学探究的方法；

　 （2）在实验过程中，训练学生连接电路、正确识记、使用电压表的基本技能。

　　二、能力目标

（1）通过观察和实验，探究串、并联电路中电压的规律，提高学生对问题的探究能力；

　 （2）通过学生的亲自实验，培养他们初步的观察能力、动手操作的实验能力和对实验结论的归纳总结的概括能力。

　　三、德育目标

　　通过学生探究活动，激发学生学习兴趣，培养学生热爱科学、积极研究、探索科学知识的精神；

　 通过同学们共同探究的实验过程，培养学生严谨的科学态度和协作精神。

教学重点

通过实验探究串、并联电路中电压的规律。

教学难点

组织指导学生在探究过程中认真观察，仔细分析，归纳得出恰当的结论。

教学方法

　　实验法、讨论法

教学用具

电池组、小灯泡（带灯座）、开关、导线若干、电压表、投影仪。

课时安排

　　1课时

教学过程

一、引入新课

1．教师引导：请同学们在纸上画出你熟悉的串、并联电路图。

　　2．学生画图，教师巡视，选出较好的图，用投影仪放大。

　　3．教师引导：

　 （1）同学们观察自己画出的串、并联电路图。

　 （2）你已经了解了串、并联电路的哪些知识，还想知道哪些内容，还有什么问题？

　　4．学生回答：

　 （1）串联电路中的电流处处相等；并联电路中干路中的总电流等于各支路中电流之和。

　 （2）电流表工作的时候必须串联在电路中。

　　5．学生提问：

　 （1）串联电路中的电压有什么样的关系？也和电流一样，处处相等吗？

　 （2）并联电路中的电压有什么样的关系？也和电流一样，干路中的总电压等于各支路中电压之和吗？

　　二、新课教学

1．猜想或假设：

　 （1）教师引导：

　　这位同学提出了很好的问题，我们先来一起研究串联电路中的电压有什么关系。同学们可以大胆猜想，你认为串联电路中的电压有什么样的关系？会是什么呢？