2018-2019学年北师大版必修三 3.1随机变量 教案
2018-2019学年北师大版必修三    3.1随机变量  教案第1页

2.1.1离散型随机变量

教学目标:

知识目标:1.理解随机变量的意义;

     2.学会区分离散型与非离散型随机变量,并能举出离散性随机变量

     的例子; . ]

     3.理解随机变量所表示试验结果的含义,并恰当地定义随机变量.

能力目标:发展抽象、概括能力,提高实际解决问题的能力.

情感目标:学会合作探讨,体验成功,提高学习数学的兴趣.

教学重点:随机变量、离散型随机变量、连续型随机变量的意义

教学难点:随机变量、离散型随机变量、连续型随机变量的意义

授课类型:新授课

课时安排:1课时

教 具:多媒体、实物投影仪

内容分析:

  本章是在初中"统计初步"和高中必修课"概率"的基础上,学习随机变量和统计的一些知识.学习这些知识后,我们将能解决类似引言中的一些实际问题

教学过程:

一、复习引入:

  展示教 书章头提出的两个实际问题(有条件的学校可用计算机制作好课件辅助教学),激发学生的求知欲

  某人射击一次,可能出现命中0环,命中1环,...,命中10环等结果,即可能出现的结果可能由0,1,......10这11个数表示;

  某次产品检验,在可能含有次品的100件产品中任意抽取4件,那么其中含有的次品可能是0件,1件,2件,3件,4件,即可能出现的结果可以由0,1,2,3,4这5个数表示

在这些随机试验中,可能出现的结果都可以用一个数来表示.这个数在随机试验前是否是预先确定的?在不同的随机试验中,结果是否不变?

观察,概括出它们的共同特点

二、讲解新课:

思考1:掷一枚骰子,出现的点数可以用数字1 , 2 ,3,4,5,6来表示.那么掷一枚硬币的