二数上6的乘法口诀教案（一课时）

二（4）班数学教师 康培林

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

同学们已经掌握了5的乘法口诀今天我们再来学习6的乘法口诀。板书课题：6的乘法口诀

2.揭示目标

探索并归纳出6的乘法口诀，学会用口诀进行计算。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：6的乘法口诀（ 分钟左右）

独学：1.观察主体图60页,图中有几个豆荚？每个豆荚有几个豆子？依次算出1,2,3,4,5,6个豆荚各有几个豆子？

2.用加法计算出它们个数.

3．填写表格。

互学：1.借助点子图编制6的乘法口诀.

2.说一说3个6所表示的意义.写成乘法算式是什么?

3.依次说出2个6，3个6,4个6,5个6,6个6所表示的意义.

群学：1.观察口诀,说出每相邻两句口诀的结果相差几

2.集体背诵6的乘法口诀 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（ 6 分钟左右）

（1）师生对口令、生生对口令（6的乘法口诀）