人教版(新)小学语文五年级下册《杨氏之子》导学设计
人教版(新)小学语文五年级下册《杨氏之子》导学设计第1页

10 杨氏之子

一、 学习目标

  1.我能认识3个生字,背诵课文。

  2.我能流利地朗读课文,参考课文下面的注释,理解每个句子的意思。

  3.我能理解课文,体会杨氏之子的机智聪慧和他的回答的巧妙之处。

二、学习重难点

  学习重点:理解词语,了解课文内容。

  学习难点:体会杨氏之子的机智聪慧和他的回答的巧妙之处。

三、学时

  1学时

四、知识链接

  孔君平,孔子第26代后人,晋朝人,孔坦(285-335),字君平,居会稽。

课前独学

独学任务

  1.自读课文,关注生字、词及正确读音。

  2.用铅笔在文中标出句序,画出生字词。

  3.小组解释不太理解的词句,争取弄清古文大意。

  独学检测

1.听写生字: