人教版(新)小学语文五年级下册《杨氏之子》导学设计
人教版(新)小学语文五年级下册《杨氏之子》导学设计第2页

  2.用"√"选择正确的读音。

  杨氏(sì shì)之子 诣(yì zhǐ)其父 应(yìng yīng)声答曰

甚(shèn shèng )聪慧 为(wéi wèi)设果 夫子家禽(qín qíng)

  3.独学一问:

  

课中导学

  一、教师导入

  二、独学展示

  1.读一读:我能把课文读通顺,关注停顿和节奏。

  2.写一写:我能写出下列词语的意思。

  甚: 乃: 曰: 惠:

诣: 示: 未: 设:

   3.秀一秀:我能理解下列成语的意思:

  梁国杨氏子九岁:

孔君平诣其父:

为设果:

   4.批一批:小组结对子互批独学展示。

  三、探究合作

1.大声地朗读课文,感受文言文和现代汉语到底有什么差别,有什么不同。