新浙教版七年级下册科学优质课《1.1新生命的诞生》教案教学设计
新浙教版七年级下册科学优质课《1.1新生命的诞生》教案教学设计第1页

 1.1新生命诞生(1)

教学目标:

1、了解人体生殖系统的结构和功能

2、了解人类的受精过程

3、对学生进行性生理、性心理和性道德教育

教学重点:

在性生理教学中渗透对学生性心理、性道德的教育

教学过程:

1、引入

师:通过上节课的学习,我们已经知道人和动物的一生要经过出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。人类是属于脯乳动物,是胎生的。那么,被胎生出来的小宝宝是怎么来的呢?xx同学,你知道吗?

生:我的出生是和父母有关,但具体怎么来的,我不知道。

师:我想,xx同学的想法恐怕和在座的各位同学差不多,大家都想知道自己是怎么来的,那今天我们就来一起研究这个问题。

2、精子和卵子

师:大家已经知道,新生命都是从一个细胞--受精卵发育而来的,那么,受精卵又是如何产生的呢?

生:是精子和卵相互结合产生的

师:很好,那我们先来了解一下精子和卵的结构(看课件,点出精子和卵的视频),大家看书上P85,比较一下精子和卵的结构,然后完成P86最上面的表格。

学生讨论填表,然后请学生回答,学生补充后老师和学生一起小结。

(1)基本结构相同,有细胞质和细胞核(含有遗传物质)组成

(2)大小悬殊,卵是人体中最大的细胞,直径约为0.1毫米,精子约为0.05毫米长,在显微镜下才能看到。

(3)形状不同,卵是球形的,而精子象只小蝌蚪,大的那头叫头部,还有一条尾巴,精子就是利用这条长尾才能灵活游动,有利于受精作用的进行。

(4)......

3、人的生殖系统

师:我们已经了解了精子和卵的结构及作用,那精子和卵又是从哪里来的呢?